2024年10月17日

カテゴリー：高等学校

高１，昨日は５つのグループに分かれて探究学習を行いました。

各地域で活躍されている方々を訪問し，様々な作業を行なったりお話を伺ったりしました。

 

【大崎上島】

フェリーで大崎上島に移動して，

レモン狩りを体験し，レモネードを飲みました。

実際に農業を体験し，農家の方から様々な話を聞いていく中で，生徒の中での”農業”のイメージが変化したようでした。

その後，海岸に行きましたが，海を眺めたり，元気な人は海に入って遊んでいました。

 

【北広島】

最初にお話を伺い，

グループを更に５グループに分けて，それぞれの体験を行いました。

【江田島】

最初に海岸の漂流物の清掃を行い，移動して万華鏡を作りました。

万華鏡作りでは，清掃活動で拾ったものを活用したので，生徒達はゴミだと思っていたものが万華鏡の中で凄く綺麗に輝いているのを見て，自分の捉え方次第でモノの見方は変わるという気付きを得たようでした。

最後に，どのような思いで現在の活動を行っているのかという話を伺い，今日の活動を通してどのような事を感じたのかを考えました。

 

【湯来（久保アグリファーム）】

牧草やりを体験した後は

 

牛に，より良い環境で過ごしてもらうための草抜きなどを体験しました。

 

体験やお話を伺う中で，生命の循環について考えを深められたようです。

 

【湯来（稲刈り体験）】

稲刈りから，刈ったものをまとめて干すまでの行程を行います。

大変な作業を繰り返すので疲れが溜まっていきます。

一日の作業を通して，普段何気なく買っているお米ができるまでの「労働」の大変さを体感するとともに，モノを買うお金の大切さを感じたようでした。

 

５か所別々の学びでしたが，それぞれの場所でそれぞれ得るものがあったようです。