学校からの課題を通して
基礎学力を培う

小学生から中学生になり、勉強のやり方が大きく変わります。小学校では単元ごとのテストでしたが、中学校では年4回の定期試験を行います。試験に向けて各自が計画的に学習する力が求められますが、1年生の間は各教科から課題を出し、きめ細かく学習をサポートします。日々の課題、週末課題、長期休業の課題を丹念にこなしていく中で、基礎学力が身につきます。

• 学力を高める

  夏休み勉強会・春休み勉強会、学力推移検査、英語検定、週末課題、定期試験

• 心と体を育てる

  ◆林間学校、ソーシャルスキルトレーニング、中学音楽会、マナー教育、硬筆技能検定、いのちの教室、講堂訓話、芸術鑑賞、新春コンサート、人権学習週間、文化祭、ひじっ子みゅにてぃくり～ん、週番活動、マラソン大会、体育祭

• 世界と日本を見つめる

  世界の窓（国際理解教育）、源花女子高校（韓国の姉妹校）交流、平和教育

• 進路を考える

  進路適性診断、進路アッセンブリー、講堂訓話、進路研究

家庭学習の習慣をつけ
学力の定着を図る

２年生では課題をこなしながら基礎力をつける取り組みに加えて、自分で予習→授業→復習のサイクルを確立できるように働きかけます。タブレットの専用ページに学習記録を入力し、先生に自宅での学習時間を報告します。また、定期試験の２週間前からは学習計画を入力し、目標に向かって頑張ります。こうした取り組みを通して、少しずつ望ましい学習習慣が身につき、基礎学力が定着していきます。

• 学力を高める

  ◆自然教室、夏休み勉強会・春休み勉強会、学力推移検査、英語検定、週末課題、定期試験

• 心と体を育てる

  百人一首カルタ会、◆お茶席体験、ソーシャルスキルトレーニング、中学音楽会、マナー教育、硬筆技能検定、いのちの教室、講堂訓話、芸術鑑賞、新春コンサート、人権学習週間、文化祭、ひじっ子みゅにてぃくり～ん、週番活動、マラソン大会、体育祭

• 世界と日本を見つめる

  ニュージーランド語学研修（隔年・希望者）、英語暗唱大会、世界の窓（国際理解教育）、源花女子高校（韓国の姉妹校）交流、平和教育

• 進路を考える

  ◆ワーキングインターン、進路アッセンブリー、講堂訓話、進路研究

自主的・自律的な態度で
学習に臨む

義務教育最後の中学3年生は、進路選択の学年でもあります。高校で、特進・進学・英語のいずれのコースに進むのか、日々の授業を通じて、自分が何が好きで何に向いているのかを自問自答しながら学ぶことが大切です。予習→授業→復習の学習サイクルを確立し、中学校の仕上げをするとともに、学んだことを発表する機会を多く設けています。英語暗唱大会や文化祭、卒業講座などに取り組む中で、学びを深め、表現力を高めます。

• 学力を高める

  ◆プラネタリウム見学、夏休み勉強会・春休み勉強会、学力推移検査、英語検定、週末課題、定期試験

• 心と体を育てる

  百人一首カルタ会、◆研修旅行、ソーシャルスキルトレーニング、中学音楽会、マナー教育、硬筆技能検定、いのちの教室、講堂訓話、芸術鑑賞、新春コンサート、人権学習週間、文化祭、ひじっ子みゅにてぃくり～ん、週番活動、マラソン大会、体育祭

• 世界と日本を見つめる

  ◆研修旅行、ニュージーランド語学研修（隔年・希望者）、英語暗唱大会、世界の窓（国際理解教育）、源花女子高校（韓国の姉妹校）交流、平和教育

• 進路を考える

  ◆大学模擬授業、◆キャリアスタディ、進路適性診断、進路アッセンブリー、講堂訓話、進路研究